电子学习网络研讨会，培训和更多!
网络研讨会分为以下几类:
黑板上
黑板上 Ultra Essentials for Courses
本次网络研讨会已经结束，但鼓励教师回顾我们的 Ultra Instructor资源 在服务门户中，并联系他们的 网络学习联络 寻求帮助.
增强的文件在黑板Ultra
学习如何在Bb文档中包含知识检查、两列布局等!
- 8/27/24•下午1 - 1:30
- 8/28/24•上午11点至11:30
- 8/29/24•下午3点至3:30
- 9/12/24•下午3点-下午3:30
- 9/17/24•上午11点至11:30
- 24/9/27/24•下午1 - 1:30
- 12/19/24•下午1 - 1:30
学习如何创建有效的规则和使用它们的最佳实践对所有教育工作者都很重要. 所有可教的内容都有学习目标和结果, 因此，任何内容都可以从使用高质量的标题中受益. 使开发和创建规则的过程更简单, 黑板上推出了一个新的标题设计助手，可以在您的Learn Ultra课程中直接自动生成标题. 使用Design Assistant创建规则花费的时间更少, 更一致，更容易适应不断变化的标准和结果.
- 8/22/24•上午11点至下午12点
- 9/16/24•中午12点至下午1点
- 10/18/24•中午12点至下午1点
- 11/14/24•中午12点至下午1点
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在黑板上 Learn Ultra的体验中，让每个学生负起责任，找出落后的人变得更容易. 本次研讨会将重点关注您的Ultra课程中可用的数据和分析，并包括黑板上评估和认证解决方案的概述, EAC可视化数据. 会议期间, 我们将通过作业分析来指导教师, 学生进度分析, 课程数据可以让你衡量和提高学生的表现.
- 9/9/24•上午11:00 -下午12点
- 10/10/24•下午1点至下午2点
可访问性改善了每个人的学习体验. 了解如何为Word和PowerPoint创建可访问的内容, 解读艾丽的反馈, 理解内容的可访问性, 并熟悉如何在Bb Ultra中设置住宿.
- 8/13/24•下午1点至下午2点
- 10/1/24•下午1点至下午2点
我们也鼓励你们复习 这个资源 欧洲杯押注网页Bb Ultra中的Bb无障碍报告.
观看录音
如果我们的网络会议时间不适合你的日程安排，可以通过观看录音来赶上. 注意:我们将尽可能多地记录我们的网络研讨会, 但是考虑到许多课程在整个学年都是重复的, 并非所有的会话都可以录音.
黑板上赞助的网络研讨会
除了所有由eLearning开发和提供的培训, GVSU社区也可以获得Anthology / 黑板上提供的培训.
数字教育学
探索高等教育中的人工智能
加入我们的“探索高等教育中的人工智能”,这是一个由三部分组成的系列，旨在为教育工作者提供知识和工具，将人工智能融入他们的教学实践, 提高学生参与度, 解决教育方面的挑战.
- 8/16/24•下午1 - 2:30
- 11/7/24•下午1点至2:30
质量事宜简介
在本次会议上, 您将了解到国家认可的在线/混合课程标准. 除了对八个标准中的每个标准进行概述之外, 我们将讨论质量管理主题, 是什么告诉了它, 它的价值, 以及如何采取下一步措施来验证在线课程的质量，并认识到可以改进的地方.
- 9/10/24•下午1点至下午2点
- 9/12/24•下午1点至下午2点
- 11/6/24•下午1点至下午2点
在线/混合教师的时间管理策略
在教授在线课程时，管理好你的时间可能是一个巨大的挑战. 在这个网络研讨会上, 我们将提供许多实用的策略，这些策略在GVSU经验丰富的在线/混合讲师教授的课程中被证明是有效的. 学习如何利用技术来节省时间, 在评分时更聪明/不要更努力, 更有效地回答学生的问题. 学员们将带着实用的建议和策略离开，这些建议和策略可以立即用于您的课程中.
- 9/13/24•上午10点至11点
你们的课程如何符合在线和混合课程设计质量标准的研究?
在这个长达一学期的学习社区, 参与者将获得应用国际公认的、以研究为导向的在线和混合课程标准的经验. 参与者将探索构成第七版质量问题标准的八个标准中的每一个，并将这些标准应用于他们自己现有的课程之一. 每次会议将包括参与者之间的对话, 根据自己的经验为他人提供见解和建议.
主持人: 格伦娜·德克尔和马特·罗伯茨
日期: TBD
格式: 在线
在线和混合课程开发基础
这个自定进度的研讨会旨在满足大学的要求，即所有教授混合课程和在线课程的教师都必须获得个人认证. 请访问此网站了解更多信息，包括注册说明.
教学设计协助，以支持教师的设计, 开发和提供数字化学习体验.
在线/混合教师学习社区
不管你是已经教了几年的在线课程还是混合课程, 或者只是准备开始你的第一学期教学混合或在线, 欢迎各行各业的专业人士加入我们在线和混合教师学习社区.”
这些学习社区为教师主导的对话和分享欧洲杯押注网页GVSU在线/混合教学的集体专业知识提供了一个场所.
- 在线/混合教师学习社区-会议日期和时间. 本页还包括如何注册参与的说明.
- 请 马特·罗伯茨，教学设计师，与任何问题或意见.
请注意，我们的学习社区在夏季不开会.
视频，屏幕捕捉，交互式数字媒体和可访问性，谷歌
在这些研讨会中了解有关创建和管理视频和数字应用程序的更多信息.
在Panopto中学习更多功能, 比如视频创作, 标题, 挖苦, 还有学生的视频作业!
- 8/22/24•上午11点至下午12:15
- 9/19/24•上午11点至下午12:15
- 11/7/24•上午11点至下午12:15
媒体评估:将您现有的作业转换为学生创作的视频
在本课程中, 我们将介绍如何将您现有的作业之一转换为一个项目，以帮助您的学生发展他们的媒体创作技能. 你可以使用很多不同的方法, 从Panopto作业到让学生为课堂创建tiktok. 重要的是, 我们将涵盖您在为这种性质的项目开发一个标题时可能需要考虑的不同评估类别.
- 10/15/2024•下午1点至下午2点
使用小板来吸引在线学习者
Padlet可以让你创建一个虚拟的公告板，你和你的学生可以在上面写笔记和上传文档, 照片, 幻灯片, 录制视频/音频文件或添加超链接. 在本次网络研讨会期间, 参与者将学习如何激活他们的Padlet帐户，以及如何使用它进行头脑风暴, 故事板, 收集资源(如图像), 附件, 超链接, 录制视频/音频), 收集小组工作成果, 还有更多!
- 8/20/24•上午11点至下午12点
- 9/3/24•上午11点至下午12点
- 11/12/24•上午11点至下午12:15
如需即时帮助，请联系您的在线学习联络员. 你也应该复习一下 这个资源 将Padlet集成到黑板上 Ultra中.
假设证明
了解Whitt Kilburn如何使用假说来支持他的教学实践.
在教学大纲上加注解
让你的学生给教学大纲做注释，可以让你以一种低风险的方式向学生介绍社会注释. 甚至更好的, 你为他们提供了一个参与教学大纲的机会, 分享想法, 问一些欧洲杯押注网页课程的问题，为整个学期的学习定下基调. 在这个研讨会上, 假设小组将审查协作教学大纲注释作业的想法和指导.
注释启动器分配
对于那些对在他们的课程中使用社会注释感兴趣但不确定如何指导学生的教师来说，这个研讨会是理想的. 假设小组将审查注释入门作业的想法，并为您提供各种学科和模式的现成使用说明.
假设:基于研究的社会注释策略
在这个研讨会上, 假设小组将回顾同行评议研究中描述的社会注释作业的两种教学方法:扩展框架和参与角色. 这将包括描述每种教学策略对学生学习的目标. 我们将讨论如何在教学中实施这些教学方法，以及为什么它们对社会注释实践特别有效. 我们还将探讨实际应用的研究结果和注意事项. 参与者可以期望在课堂上获得新的见解和实施假设社会注释的策略.
假设:黑板学习的协作注释工具
加入GVSU的假说客户成功经理, 克里斯蒂·迪卡洛里斯(Christie DeCarolis)在这个信息丰富的会议上介绍了教师如何使用协作注释来帮助学生培养基本的学术技能，如深度阅读和批判性思维. 除了分享社交注释的教学最佳实践之外, 克里斯蒂将演示如何在课程阅读中使用假说, JSTOR文章, GVSU保存/重要来源电子书和小组在你的黑板Ultra课程. 参与者将清楚地了解如何开始将社会注释纳入他们的课程，以提高学生的成绩.
参与者将在他们的黑板上 Ultra课程中学习如何创建假设作业, 以及通过协作批注提高学生参与度所需的策略.
- 未来的日期将很快公布
微软365和Zoom
- 8/28/24•上午11点至下午12点
- 10/9/24•上午11点至下午12点
- 9/5/24•上午11点至下午12:30
- 10/17/24•上午11点至下午12:30
- 9/10/24•下午1点至下午2点
- 10/30/24•上午11点至下午12点
- 12/4/24•上午11点至下午12点
- 8/19/24•上午11点至下午12点
- 24/9/26/24•上午11点至下午12点
- 11/21/24•下午1点至下午2点
- 9/18/24•上午11点至下午12:30
- 11/17/24•上午11点至下午12:30
- 12/12/24•上午11点至下午12:30
- 8/22/24•下午1点至下午2点
- 10/2/24•下午1点至下午2点
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图片来源:Sprout by IconMark from NounProject.com